Tejiendo Futuros

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• TP FINAL: Diseño y desarrollo de un estudio interactivo realizado para la cátedra de Lenguaje Multimedial II /  Lenguaje de las Narrativas Interactivas  perteneciente a la carrera de Licenciatura en Diseño Multimedial de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de La Plata.

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"En el vasto tejido de la vida, una araña traza su camino bajo la tormenta implacable, los hilos titilan como estrellas fugaces, desafiando la furia que les acecha, hasta que inevitablemente algunos comienzan a romperse. En esa trama, no hay espacio para la rendición: cada hilo que cede y desaparece invita a otrxs a acompañar la lucha, la fuerza reside allí, en lo colectivo. La red se expande, crece, se entrelaza con otros caminos, convirtiéndose en un símbolo de lucha y comunidad.

A pesar de la tormenta, la araña persiste, "Tejiendo Futuros", donde cada hilo es una voz, un gesto de quienes no se dejan arrastrar por los tiempos oscuros. La resistencia no es grandilocuente, es sutil y constante, como la araña que vuelve a tejer su redes después de cada rayo donde cada hilo que deja a su paso es un susurro de resistencia. "

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Integrantes del grupo - Vanguardia glitch:

• D'Angelo, Fran
• Mauregui, Paula
• Ruiz, Ezequiel
• Sequeira Biagetti, Candela
  
• Ugrina Natale, Faustino
• Young, Nathann
  

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Retórica interactiva basada en el discurso:

"La educación del pueblo no se vende se defiende."

El TP FINAL de Retórica Interactiva, titulado "Tejiendo Futuros", es una experiencia digital que busca representar la defensa de la educación pública a través de una narrativa interactiva. Sosteniendo el discurso "La educación del pueblo no se vende, se defiende", el proyecto utiliza como recurso metafórico el universo desplazado de las telas de arañas. Lx usuarix traza sus propios caminos de hilos, construyendo una red que luego permite la aparición de otras arañas, simbolizando la colaboración y resistencia ante las adversidades, la tormenta como amenaza representa el contexto social y político que atraviesa actualmente la educación publica en la Argentina, y aunque desafía la estabilidad de la red,  refuerza, a la vez, la importancia de la solidaridad y la lucha colectiva por el derecho a una educación y la defensa de la misma por parte de todxs.

Grafitti realizado en Balcarce 340, Centro, Dr. Manuel Belgrano,

San Salvador de Jujuy, Argentina durante una marcha estudiantil.